Blended Learning mit MOODLE - Elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren
von: Robert Schoblick
Carl Hanser Fachbuchverlag, 2020
ISBN: 9783446465541
Sprache: Deutsch
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Mehr zum Inhalt
Blended Learning mit MOODLE - Elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren
Inhalt | 6 | ||
Vorwort | 14 | ||
Wozu Blended Learning? | 18 | ||
Der Autor | 22 | ||
Teil I: Allgemeine Ansätze | 24 | ||
1 Potenzielle Zielgruppen | 26 | ||
1.1 Lehrerinnen und Lehrer | 26 | ||
1.1.1 Amtsbezeichnung „Lehrerin/Lehrer“ | 27 | ||
1.1.2 Berufsbezeichnung „Lehrerin/Lehrer“ | 28 | ||
1.2 Trainerinnen und Trainer | 28 | ||
1.3 Ausbilderinnen/Ausbilder | 29 | ||
1.4 IT-Administratoren | 30 | ||
1.5 Entscheidungsträger in Bildungsfragen | 31 | ||
2 Potenzielle Einsatzbereiche | 34 | ||
2.1 Allgemeinbildende Schulen | 34 | ||
2.1.1 Primärstufe und Kita | 35 | ||
2.1.2 Sekundarstufe | 36 | ||
2.1.2.1 Präsenzbegleitung | 38 | ||
2.1.2.2 Hausaufgaben | 40 | ||
2.1.2.3 Förderkurse/Vertiefungskurse | 40 | ||
2.2 Hochschulen | 41 | ||
2.2.1 Sonderfall Fernstudium | 43 | ||
2.2.2 Sonderfall MOOCs | 44 | ||
2.3 Aus- und Fortbildung | 45 | ||
2.3.1 Betriebsinterne Mitarbeiterschulung | 45 | ||
2.3.2 Betriebliche Ausbildung | 46 | ||
2.3.3 Überbetriebliche Aus- und Fortbildung | 47 | ||
2.4 Bildungsmaßnahmen zur Rehabilitation | 47 | ||
2.5 COVID 19 und die Grenzen der Sinnhaftigkeit | 48 | ||
Teil II: Technik | 50 | ||
3 Der Moodle-Server | 52 | ||
3.1 Systemvoraussetzungen | 52 | ||
3.2 Webserver-Hardware | 55 | ||
3.3 Webserver-Software | 57 | ||
3.3.1 Webserver | 58 | ||
3.3.2 PHP-Versionen und PHP-Erweiterungen | 58 | ||
3.3.2.1 PHP-Sprung auf Version 7 | 58 | ||
3.3.2.2 PHP-Erweiterungen für Moodle | 59 | ||
3.3.2.3 php.ini im System finden | 61 | ||
3.3.2.4 php.ini bearbeiten | 65 | ||
3.3.3 Datenbanken | 70 | ||
3.3.4 Webserver auf Linux | 71 | ||
3.3.4.1 Prüfung der Systemvoraussetzungen | 71 | ||
3.3.4.2 Software-Installation auf der Konsole | 72 | ||
3.3.4.3 Einfacher mit grafischer Oberfläche | 76 | ||
3.3.4.4 Datenbankserver | 81 | ||
3.3.4.5 Anpassung älterer Systeme für das Upgrade | 88 | ||
3.3.4.6 Das Moodle-Datenverzeichnis | 89 | ||
3.3.4.7 Systemsicherheit und Benutzerrechte für den Webserver | 92 | ||
3.3.4.8 Der Cron-Job | 98 | ||
3.3.5 Moodle auf einem öffentlichen Webspace? | 102 | ||
3.3.5.1 Übertragung der Moodle-Dateien | 103 | ||
3.3.5.2 Datenbank für den öffentlichen Webspace | 104 | ||
3.3.5.3 Webserver und Moodle-Datenverzeichnis | 106 | ||
3.3.5.4 PHP-Erweiterungen ohne Zugriff auf php.ini | 107 | ||
3.4 Moodle einer Domain zuweisen | 109 | ||
3.5 Bei Upgrade/Update zu beachten | 111 | ||
3.5.1 Datenbank sichern | 111 | ||
3.5.2 Sicherheitskopie des Moodle-Datenverzeichnisses | 114 | ||
3.5.3 Moodle-Verzeichnis | 115 | ||
3.5.4 Backup-Funktionen in Moodle | 115 | ||
4 Moodle-Grundinstallation | 116 | ||
4.1 Moodle-Programmpakete | 116 | ||
4.2 Moodle in verschiedenen Umgebungen | 118 | ||
4.2.1 XAMPP-Moodle-Installer-Package | 119 | ||
4.2.2 Moodle in einer Linux-Umgebung | 126 | ||
4.2.2.1 Bezug der Moodle-Paket-Dateien | 126 | ||
4.2.2.2 Installation mit git-Versionsverwaltung | 128 | ||
4.2.2.3 Updates mit git | 131 | ||
4.3 Installation von Moodle | 132 | ||
4.4 Plugins für Moodle | 142 | ||
4.4.1 Das richtige Moodle-Plugin | 142 | ||
4.4.1.1 Bedarfskonferenz | 143 | ||
4.4.1.2 Recherchegrundlagen | 143 | ||
4.4.2 Installation eines Plugins | 145 | ||
5 Benutzerverwaltung | 150 | ||
5.1 Neuer Benutzer/neue Benutzerin | 151 | ||
5.1.1 Selbstanmeldung per E-Mail | 151 | ||
5.1.1.1 Schritt 1: Website-Administration: Plugins | 152 | ||
5.1.1.2 Selbstregistrierung mit E-Mail-Adresse | 154 | ||
5.1.2 Anmeldung durch Administrator | 158 | ||
5.1.3 Weitere Authentifizierungs- und Registrierungsverfahren | 163 | ||
5.1.3.1 LTI® – Learning Tools Interoperability | 164 | ||
5.1.3.2 LDAP – Lightweight Directory Access Protocol | 166 | ||
5.1.3.3 CAS – Central Authentication Server | 166 | ||
5.2 Kennwortregeln bearbeiten | 167 | ||
5.3 Benutzerprofile | 174 | ||
5.3.1 Standard-Profilfelder | 175 | ||
5.3.2 Weitere Profilfelder | 177 | ||
5.3.3 Benutzerprofile per Bulk-Upload einrichten | 180 | ||
5.4 Benutzerlisten | 185 | ||
5.4.1 Nach Benutzerin oder Benutzer suchen | 185 | ||
5.4.2 Nach anderen Kriterien suchen | 186 | ||
5.4.3 Benutzerverwaltung (Bulk) | 188 | ||
5.5 Globale Gruppen | 190 | ||
5.5.1 Globale Gruppen anlegen | 190 | ||
5.5.2 Globale Gruppen als CSV-Datei importieren | 191 | ||
6 Rollen im Moodle-System | 196 | ||
6.1 Rollen in verschiedenen Moodle-Kontexten | 198 | ||
6.2 Standardrollen in Moodle | 200 | ||
6.2.1 Administrator/Administratorin (admin) | 200 | ||
6.2.2 Manager/Managerin (manager) | 201 | ||
6.2.3 Kursersteller/Kurserstellerin (course creator) | 202 | ||
6.2.4 Trainer/Trainerin (teacher) | 202 | ||
6.2.5 Standardteilnehmerin/Standardteilnehmer (student) | 202 | ||
6.2.6 Gäste (guest) | 203 | ||
6.2.7 Authentifizierte Nutzerinnen und Nutzer (user) | 203 | ||
6.2.8 Authentifizierte Nutzer in der Startseite (frontpage) | 204 | ||
6.3 Individuelle Rollen | 205 | ||
6.4 Rollen verwalten | 206 | ||
6.5 Rechte/Fähigkeiten bei Standardrollen | 217 | ||
7 Bereichs- und Kursverwaltung | 220 | ||
7.1 Kursbereiche | 221 | ||
7.2 Grundeinstellungen | 226 | ||
7.3 Kurse anlegen und Kursanträge bearbeiten | 231 | ||
7.3.1 Kurse zentral anlegen | 232 | ||
7.3.2 Kursanträge bearbeiten | 239 | ||
7.3.3 Recht, eigene Kurse zu erstellen | 247 | ||
7.4 Import und Export von Kursen | 248 | ||
7.4.1 Sicherung eines Kurses | 248 | ||
7.4.2 Wiederherstellung eines Kurses | 253 | ||
7.4.3 Import eines Kurses | 262 | ||
7.4.4 Kurs aus CSV-Datei laden | 263 | ||
7.5 Einschreibung in Kurse | 275 | ||
7.5.1 Manuelle Einschreibung durch Lehrende | 276 | ||
7.5.2 Selbsteinschreibung | 280 | ||
7.5.3 Meta-Einschreibung | 284 | ||
7.5.4 Einschreibung mithilfe einer CSV-Liste | 287 | ||
7.5.5 Einschreibung als Gast | 297 | ||
7.6 Kurse löschen | 300 | ||
8 E-Mail-Kommunikation | 304 | ||
8.1 Konfiguration für ausgehende E-Mails | 305 | ||
8.2 SMTP-Konfiguration | 305 | ||
8.3 No Reply | 307 | ||
8.4 Anzeigeeinstellungen | 307 | ||
8.5 Test der Einstellungen | 308 | ||
8.6 E-Mail-Posteingang für Moodle | 310 | ||
8.7 E-Mail-Texte ändern | 310 | ||
8.8 Mitteilungsverwaltung | 312 | ||
9 Designs | 314 | ||
9.1 Logos | 314 | ||
9.2 Design (Theme) importieren | 317 | ||
Teil III: Moodle in der Praxis | 324 | ||
10 Moodle im Überblick | 326 | ||
10.1 Dashboard und Startseite | 327 | ||
10.1.1 Startseite | 327 | ||
10.1.2 Dashboard | 332 | ||
10.2 Blöcke in Moodle | 336 | ||
10.2.1 Aktuelle Termine | 336 | ||
10.2.2 Block hinzufügen (sichtbar im Bearbeitungsmodus) | 336 | ||
10.2.3 Eigenes Profil | 337 | ||
10.2.4 Einstellungen (sichtbar im Bearbeitungsmodus) | 337 | ||
10.2.5 Favorisierte Kurse | 338 | ||
10.2.6 Globale Suche | 339 | ||
10.2.7 Glossareintrag | 343 | ||
10.2.8 Kalender | 345 | ||
10.2.9 Kommentare | 347 | ||
10.2.10 Kursübersicht | 348 | ||
10.2.11 Letzte Badges | 349 | ||
10.2.12 Meine Kurse | 350 | ||
10.2.13 Mentoren | 351 | ||
10.2.14 Navigation | 355 | ||
10.2.15 Neue Ankündigungen | 355 | ||
10.2.16 Personen Online | 356 | ||
10.2.17 Zeitleiste | 357 | ||
10.2.18 Zuletzt besuchte Kurse | 358 | ||
10.2.19 Zuletzt genutzte Objekte | 358 | ||
11 Aktivitäten – Werkzeuge zur Kursgestaltung | 360 | ||
11.1 Kurse verwalten | 360 | ||
11.2 Arbeitsmaterialen in Kursen | 366 | ||
11.2.1 Textfelder | 367 | ||
11.2.2 Dateien als Arbeitsmaterial | 372 | ||
11.2.3 Dateien und Verzeichnisse | 375 | ||
11.2.4 Verlinkungen | 378 | ||
11.3 Arbeitsmaterialien interaktiv | 380 | ||
11.3.1 Buch | 381 | ||
11.3.2 Glossar | 384 | ||
11.3.2.1 Einrichtung eines Glossars | 385 | ||
11.3.2.2 Eintrag hinzufügen | 388 | ||
11.3.2.3 Einträge zur Freigabe | 390 | ||
11.3.3 Wiki | 391 | ||
11.3.4 Datenbanken | 398 | ||
11.3.4.1 Anlage einer Datenbank | 399 | ||
11.3.4.2 Bearbeitung der Datenbank | 405 | ||
11.4 Kommunikative Komponenten | 408 | ||
11.4.1 Foren | 409 | ||
11.4.2 Chatfunktion | 413 | ||
11.4.3 Aufgabe | 417 | ||
11.4.4 Workshop/gegenseitige Beurteilung | 426 | ||
11.4.4.1 Konfiguration (Vorbereitungsphase) | 427 | ||
11.4.4.2 Bearbeitungsphase/Einreichungsphase | 433 | ||
11.4.4.3 Beurteilungsphase | 436 | ||
11.4.4.4 Einstufung und Bewertung der Einstufung | 440 | ||
11.4.4.5 Abschlussphase | 442 | ||
11.4.5 Abstimmung | 444 | ||
11.4.6 Echtzeitbefragung | 448 | ||
11.5 Abgestufte Lektionen | 455 | ||
11.5.1 Inhaltsseiten | 459 | ||
11.5.1.1 Gestaltung der Inhaltsseiten | 459 | ||
11.5.1.2 Inhaltsseiten aus Student-Sicht | 463 | ||
11.5.2 Frageseiten | 465 | ||
11.5.2.1 Freitextfragen | 466 | ||
11.5.2.2 Kurzantwort | 466 | ||
11.5.2.3 Multiple Choice | 469 | ||
11.5.2.4 Numerisch | 471 | ||
11.5.2.5 Wahr/Falsch | 471 | ||
11.5.2.6 Zuordnung | 474 | ||
11.6 Berücksichtigung des Lernfortschritts | 476 | ||
11.7 Umfragen | 477 | ||
11.7.1 ATTLS-Umfrage | 478 | ||
11.7.2 COLLES-Umfrage | 480 | ||
11.7.3 Umfrage zu kritischen Ereignissen | 483 | ||
12 Ergänzende Lernhilfen für Moodle | 486 | ||
12.1 Installation eines Lernspiel-Plugins | 486 | ||
12.2 Flash Cards | 490 | ||
12.2.1 Konfiguration der Aktivität | 492 | ||
12.2.2 Erstellung von Fragen und Antworten | 495 | ||
12.2.3 Das Spiel | 497 | ||
12.2.4 Auswertung | 500 | ||
12.3 Das Plugin „Game“ | 501 | ||
12.3.1 Hangman – Galgenmännchen | 503 | ||
12.3.2 Kreuzworträtsel | 506 | ||
12.3.3 Cryptex | 508 | ||
12.3.4 Sudoku | 511 | ||
12.3.5 „Wer wird Millionär“-ähnliches Spiel | 512 | ||
12.4 Standards für externe Lernpakete | 514 | ||
12.4.1 Learning Tools Interoperability® (LTI) | 515 | ||
12.4.2 Shareable Content Object Reference Model (SCORM) | 515 | ||
12.5 Externe Tools (Auswahl) | 516 | ||
12.5.1 Hot Potatoes | 516 | ||
12.5.1.1 Hot Potatoes – externes Programm | 517 | ||
12.5.1.2 JCloze – der Lückentext | 518 | ||
12.5.1.3 JQuiz – Multiple Choice-Fragen | 519 | ||
12.5.1.4 JCross – das Hot-Potatoes-Kreuzworträtsel | 520 | ||
12.5.1.5 JMatch – Zuordnung | 522 | ||
12.5.1.6 JMix – der „Schüttelsatz“ | 522 | ||
12.5.1.7 Der Masher | 523 | ||
12.5.1.8 Hot Potatoes in Moodle verwenden | 524 | ||
12.5.2 HTML 5 Package (H5P) | 527 | ||
12.5.2.1 H5P-Inhaltstypen | 529 | ||
12.5.2.2 H5P in Moodle-Aktivitäten | 532 | ||
12.5.2.3 H5P-Aktivität in Moodle-Kursen | 537 | ||
13 Fragenkataloge in Moodle | 544 | ||
13.1 Fragenkategorien | 545 | ||
13.1.1 Anlegen einer Fragenklasse | 546 | ||
13.1.2 Klassifizierung von Schwierigkeitsgraden | 549 | ||
13.2 Anlage einer neuen Frage | 550 | ||
13.3 Fragetypen und Syntax | 552 | ||
13.3.1 Multiple Choice | 552 | ||
13.3.2 Wahr/Falsch | 557 | ||
13.3.3 Zuordnung | 558 | ||
13.3.4 Kurzantwort | 559 | ||
13.3.5 Numerisch | 562 | ||
13.3.6 Freitext | 565 | ||
13.3.7 Berechnet | 567 | ||
13.3.8 Berechnete Multiple Choice-Aufgabe | 578 | ||
13.3.9 Drag and Drop auf ein Bild | 583 | ||
13.3.10 Drag and Drop auf einen Text | 591 | ||
13.3.11 Drag and Drop auf Markierungen | 594 | ||
13.3.12 Einfach berechnet | 599 | ||
13.3.13 Lückentext | 602 | ||
13.3.14 Lückentextauswahl | 608 | ||
13.3.15 Zufällige Kurzantwort-Zuordnung | 609 | ||
13.4 Import und Export von Fragen | 610 | ||
13.4.1 Export eines Fragenkatalogs | 611 | ||
13.4.2 Export einer einzelnen Frage | 613 | ||
13.4.3 Import eines Fragenkatalogs | 614 | ||
13.5 Dateiformate für den Fragen-Import und -Export | 615 | ||
13.5.1 AIKEN-Format | 615 | ||
13.5.2 GIFT-Format | 616 | ||
13.5.3 Moodle-XML-Format | 620 | ||
13.5.4 XHTML-Format | 623 | ||
14 Lernzielkontrollen und Prüfungen | 626 | ||
14.1 Kontrollübungen in Lektionen | 626 | ||
14.2 Gestaltung elektronischer Prüfungsumgebungen | 627 | ||
14.3 Klassische Prüfungen | 627 | ||
14.4 Die Aktivität „Test“ | 628 | ||
14.4.1 Bewertung der Prüfung | 630 | ||
14.4.2 Begrenzung auf bestimmte Netzwerkbereiche | 633 | ||
14.4.2.1 Parallelanmeldungen vermeiden | 634 | ||
14.4.2.2 Vollbild-Modus erzwingen | 635 | ||
14.4.2.3 Nachträgliches Betrugsindiz | 637 | ||
14.4.3 Test und Testfragen | 639 | ||
14.4.3.1 Fixierte Prüfung mit gleichen Fragen | 641 | ||
14.4.3.2 Prüfung mit zufälligen Fragstellungen | 643 | ||
14.4.4 Prüfung durchführen | 645 | ||
14.4.5 Prüfungsverlauf und Ergebnisberichte | 650 | ||
14.4.5.1 Ergebnisübersicht | 650 | ||
14.4.5.2 Eingriffe in Einzelfälle | 654 | ||
14.4.5.3 Ergebniskorrekturen und Zusatzversuche | 657 | ||
14.4.5.4 Grundsätzliche manuelle Bewertung | 660 | ||
14.5 Der Safe Exam Browser der ETH-Zürich | 663 | ||
14.6 Leistungen einzelner Students | 668 | ||
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