Erfinden ist genial - So sprengen wir unsere Denkschablonen
von: Holger M. Hinkel, Gerhard Elsner
expert verlag, 2019
ISBN: 9783816983033
Sprache: Deutsch
166 Seiten, Download: 2407 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Geleitwort von Professor Franz J. Radermacher | 6 | ||
Vorwort: Was Ihnen dieses Buch bietet | 8 | ||
Inhalt | 10 | ||
1 Einleitung | 12 | ||
2 Was ist Kreativität? | 16 | ||
2.1 Kreativität und Routine | 16 | ||
2.2 Kreativität und Intelligenz | 17 | ||
2.3 Kreativität und Assoziationen | 18 | ||
2.4 Kreativität: Intuition oder Systematik? | 19 | ||
2.5 Promotoren und Killer der Kreativität | 20 | ||
2.6 Kreativität und Innovationen | 24 | ||
2.7 Kreativität in der Technik und in der Kunst | 25 | ||
3 Die Prinzipien zur Entfesselung der Kreativität | 30 | ||
3.1 Das Universalprinzip Umkehrung: Lösung gefunden – Problem gesucht | 30 | ||
3.2 Ein Nachteil ist oft tatsächlich ein Vorteil | 40 | ||
3.3 Überschreiten von Grenzen – Sprengen von Denkschablonen | 45 | ||
3.4 An was erinnert mich das? | 48 | ||
3.5 Be crazy – Lass' exotische Lösungen zu! | 51 | ||
3.6 Beobachte die belebte ? die unbelebte Natur und die Technik | 55 | ||
3.7 Play around bzw. kleine Experimente sind Fragen an die Natur | 63 | ||
3.8 Übertragung von einem Gebiet auf ein anderes | 67 | ||
3.9 Spüre Aha-Effekte auf – Unverstandenes?Verwunderliches! | 71 | ||
3.10 Widerlege Vorurteile von Experten: Unmögliches ist möglich | 74 | ||
3.11 Entdecke Synergien: (A + B) > A + B | 78 | ||
3.12 Entdecke starke Parameteränderungen! Vielleicht ist es ein genaues Messverfahren? | 100 | ||
3.13 Neues Gebiet: Warum nicht alte Erfahrungen einbringen? | 100 | ||
3.14 Neue Verfahren ermöglichen überraschende neue Anwendungen | 102 | ||
3.15 Nicht verstanden? Erfinde es neu! | 114 | ||
3.16 Tue bewusst, was alle vermeiden: Der Eis-Schlittern-Effekt | 115 | ||
3.17 Kopiere – Lerne – Generiere Neues (der Japan?Effekt) | 117 | ||
3.18 Wie mache ich ein Gedicht? | 121 | ||
3.19 Systematisches Erfinden: TRIZ und ARIZ | 123 | ||
4 Bewertung neuer Ideen und Umgang mit neuen Ideen | 126 | ||
4.1 Entdeckungen oder Erfindungen? | 126 | ||
4.2 Erfindungshöhe: Nur neu oder sogar erfinderisch? | 126 | ||
4.3 Verbesserungen – Optimierungen | 128 | ||
4.4 Publizieren oder Patentieren? | 128 | ||
4.5 Kooperation beim Erfinden | 131 | ||
4.6 Der Bumerang-Effekt bzw. der Rebound-Effekt | 131 | ||
5 Der Göttliche Ingenieur – Die Evolution der Technik | 134 | ||
6 Wo brauchen wir Kreativität am nötigsten? | 154 | ||
6.1 Technische Innovationen und gesellschaftliche Innovationen | 154 | ||
6.2 Der Umgang mit technischen Risiken | 156 | ||
6.3 Der Global Marshall Plan | 160 | ||
6.4 Der Promotor Denkmode, d. h. schnelle allgemeine Akzeptanz | 163 | ||
6.5 Kreativität und Ethik | 165 | ||
7 Literatur | 172 | ||
7.1 Literatur in der Reihenfolge des Auftretens | 172 | ||
7.2 Alphabetische Literaturliste | 174 | ||
Danksagung | 177 |